Πρακτική άσκηση – 2η δειγματική διδασκαλία Μαθηματικών

Την Τετάρτη 19/5 θα διεξαχθεί η 2η δειγματική διδασκαλία στο μάθημα των Μαθηματικών. Θα παρουσιαστεί η ενότητα “Κλάσματα” της Γ’ τάξης. Η παρουσίαση θα ξεκινήσει στις 14:30 και θα διαρκέσει – μαζί με τη συζήτηση – 1,5 ώρα. Η παρουσίαση Περισσότερα, …

Πρακτική άσκηση – Δειγματική διδασκαλία Μαθηματικών

Την Τετάρτη 12/5 θα διεξαχθεί δειγματική διδασκαλία στο μάθημα των Μαθηματικών. Θα παρουσιαστεί η ενότητα “Λόγοι-Αναλογίες” της Στ’ τάξης. Η παρουσίαση θα ξεκινήσει στις 14:30 και θα διαρκέσει – μαζί με τη συζήτηση – 1,5 ώρα. Η παρουσίαση θα λάβει Περισσότερα, …

Συνάντηση με ακαδημαϊκό σύμβουλο Κωνσταντίνο Τάτση

Οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που έχουν ως ακαδημαϊκό σύμβουλο τον κ. Τάτση, αλλά και τον κ. Μαυρίδη (ο οποίος απουσιάζει με εκπαιδευτική άδεια), δηλαδή οι φοιτήτριες και οι φοιτητές με Α.Μ. 8460 8538 8547 8563 8566 8577 8578 8583 Περισσότερα, …

Συνάντηση με τον Ακαδημαϊκό Σύμβουλο

Καλούνται οι φοιτήτριες και οι φοιτητές σε συνάντηση με τον Ακαδημαϊκό Σύμβουλο Κωνσταντίνο Τάτση την Πέμπτη 25/2 στις 11:30, μέσω MS-Teams, στο διαδικτυακό χώρο “Συνεργασία με τον κ. Τάτση” με χρήση του κωδικού 3ks2xf9.

Εξέταση μαθημάτων κ. Τάτση

Η εξέταση των μαθημάτων του κ. Τάτση θα πραγματοποιηθεί την 1η Φεβρουαρίου, ως εξής: Βασικές έννοιες Μαθηματικών (1ου εξ.): 9:00-10:30 Θέματα Διδασκαλίας Μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο (7ου εξ.): 11:00-12:30 Διδακτική Μαθηματικών – Πρακτική Άσκηση (6ου εξ.): 13:00-14:30 Ειδικά θέματα Μαθηματικών Περισσότερα, …

Εξεταστική Σεπτεμβρίου – Επίλυση αποριών

Για την επίλυση αποριών για τα μαθήματα του κ. Τάτση, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές μπορούν να επικοινωνήσουν με τον διδάσκοντα μέσω του MS Teams τη Δευτέρα 31 Αυγούστου. Ανάλογα με το μάθημα, πρέπει να εισέλθουν στην αντίστοιχη ομάδα συγκεκριμένες Περισσότερα, …

Παρουσίαση διπλωματικής εργασίας

Την Τετάρτη 10 Ιουνίου στις 12 το μεσημέρι θα πραγματοποιηθεί μέσω του MS Teams η δημόσια παρουσίαση της διπλωματικής εργασίας της κ. Μαρίας Κατωγιάννη με τίτλο Η στρατηγική κατασκευής προβλημάτων “τι θα συνέβαινε αν δεν..;” (what-if-not?) και η επίδρασή της Περισσότερα, …